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亳州市十九里镇：建立“三员”制度，发挥远程教育作用

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亳州市谯城区十九里镇在远程教育工作中建立“三员”制度，切实发挥远程教育让干部经常受教育，让群众长期得实惠的作用。

一、群众当起点播锚刺果属员。为了让课件更能达民意、惠民生、促民富，该镇在课件选择时发挥群众主体作用，广泛争取群众意见，并通过先锋搜索课件，及时播放。这一举措充分调驼峰藤属动了群众参与的积极性，满足了群众致富、娱乐、学习的需求。

二、大学生村官做好讲解员。该镇利用大学生村官多的优势，让各村大学生村官担起站点管理员的重任。该镇要求他们在每次组织播放前都要认真搜索课件相关资料，了解相关知识，把自己搜索到的信息传授给群众，做好讲解员，遇到不懂的技术难题，利用络查询、请教专家，及时解答群众疑惑。

三、村干部争做服务员。该镇要求广大村干部树立村民意识、为民服务意识，每次播放课件前村干部实验结果可自动保存都会把村室卫生打扫紫堇科干净，打好开水，为群平托桂众提供一个舒适的环境。

“三员”制度，密切了群众、大学生村官和村干部之间的联系，发挥了群众的主动性，为大学生村官提供了锻炼自己的平台，为村干部创造了和群众沟通交流的机会，切实发挥了远程教育教育党员、惠及群众的作用。